周恩来，每当我们提起这个名字，就感到很温暖、很自豪。少年时，他立志“为中华之崛起而读书”；青年时，他为中国的未来奔走，写下“愿相会于中华腾飞世界时”的寄语。五十多年革命生涯，二十六载总理重任。他为国为民，鞠躬尽瘁，理想坚定，矢志不渝。即使在生命的最后，他仍操劳国事、心忧百姓……

周恩来总理永远激励着南开人

爱国奋斗，砥砺前行

今天是周恩来诞辰126周年

让我们深切缅怀

这位南开杰出校友

1913年8月，15岁的周恩来进入天津南开学校读书。年少时便抱有“为中华之崛起而读书”志向的周恩来对自己提出“读书不虚度、学业不虚度、习师不虚度、交友不虚度、光阴不虚度”的5个“不虚度”要求。他优良的人品和广博的才学深得严修和张伯苓的赏识，张伯苓曾多次说：“周恩来是南开最好的学生。”

1917年6月，19岁的周恩来东渡日本求学。临行前，他写下：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这首诗，跨越百年历史，让每一位南开人反复吟诵、铭记于心，誓以周恩来学长为榜样，赓续南开精神血脉，坚定南开人矢志报国的信念追求。

1919年4月，得知南开学校即将创办大学部的消息，周恩来决定回国在南开继续深造。

（后排左一为周恩来）

1919年9月25日，诞生于时代巨变之中的南开大学正式开学（对内称南开学校大学部），首期招收学生96人，周恩来经严修、张伯苓批准免试入文科学习，学籍注册62号。至今，南开大学仍珍藏着当年周恩来的注册登记表和开学典礼合影。

深受爱国传统熏陶的周恩来，在学期间将主要精力投身于领导天津爱国学生运动之中，1919年7月创办《天津学生联合会报》并任主编，9月组织创建革命团体觉悟社。1920年1月29日，周恩来等学生领袖领导学生数千人赴直隶省公署请愿，遭到逮捕。狱中，周恩来与狱友坚持斗争，学习马克思主义，后经多方营救，反动当局被迫释放了周恩来等人。

周恩来出狱后，严修张伯苓商定设立“范孙奖学金”，资助周恩来和另一名学生李福景前往欧洲留学。南开当时尚属私立学校，资金各方筹措实属不易，校方对周恩来的资助奖学金却从未中断。

全面抗战爆发前后，为了巩固抗日民族统一战线，周恩来与张伯苓及南开校友有了更多联系。

1938年5月，南开校友在武汉集会，欢迎为南开募捐的老校长张伯苓。周恩来出席并讲话说：“南开除严格之训练与优良之校风外，有两点至可注意：一为抗日御侮之精神，一为注意科学训练。”

周恩来在重庆工作期间，常到沙坪坝津南村看望南开师友，宣传共产党的方针政策，激励大家团结抗日。

这位老校长心目中“南开最好的学生”，毕生为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，他以不朽的功勋和崇高的精神成为中国共产党人“不忘初心、坚守信仰的杰出楷模”，也成为万千南开学子在救国、兴国、强国道路上苦苦求索、开拓奋进的光辉典范。

新中国成立后，周恩来一直惦念着南开的发展。在担任总理的26年间，他三次回到母校南开大学，殷切希望“南开在新的时代要有新的校风，有新的教学特点，要保证质量，真正能够很好地为社会主义服务”。

▲1951年2月24日，周恩来视察南开大学

1951年2月23日，周恩来和人民解放军代总参谋长聂荣臻乘夜车到达天津，参加中国人民志愿军第20兵团入朝参战前的动员会和学习抗美援朝作战经验的军事研讨会。南开大学老校长张伯苓于2月23日下午去世。

1951年2月24日上午10时左右，周恩来在南开校友、时任天津市市长黄敬等人的陪同下，亲往大理道87号张宅吊唁，敬献花圈，并慨然应允作张伯苓追悼会的发起人。

吊唁完毕，周恩来及黄敬、黄钰生等一行10余人，轻车简从，直奔南开大学。周恩来于1920年11月赴法国留学离开天津，整整31年才第一次回到母校。周总理也是来南开大学视察的第一位新中国领导人。

他对南开师生勉励的话语，成为聆教者一生为国家勤勉奋斗的动力。那些聆听了周恩来讲话的校友，在古稀之年时，还常谈起总理那次回母校的情况和自己受到的教育。

▲1957年4月10日，周恩来视察天津

受到南开大学师生热烈欢迎

1957年4月8日至11日，以部长会议主席约瑟夫•西伦凯维兹(Józef Cyrankiewicz)为首的波兰政府代表团访问中国。4月10日中午12时，周恩来与波兰客人乘专列到达天津，受到天津六所高校1万5千多名师生的热烈欢迎，南开大学副校长杨石先代表师生向客人赠送了南开大学校报和照片等礼物。

周恩来此行陪同客人回到他38年前学习、生活与奋斗的地方，非常高兴。五四运动时期，周恩来作为南开大学的学生，组织与领导天津青年学生与帝国主义和封建军阀政府开展斗争，他把天津看作是他“青年时代的故乡”，并“以三十八年前参加过‘五四’运动的一个天津学生的身份”，代表天津青年向波兰政府代表团致敬，并对前来欢迎的师生发表讲话，表示南开教育给了他知识启蒙，使他有可能寻求新的知识、接触新的知识。

此番讲话，可谓语重心长，不仅使亲聆讲话的天津高校师生感奋不已，更使南开大学师生感到亲切和激动。虽然时过38年，敬爱的周总理仍念念不忘他是南开大学的学生，仍清晰地记得他作为南开大学的学生领导天津学生运动的那段奋斗经历。

▲1959年5月28日，周恩来视察南开大学

在第三次视察南开时，周恩来总理深入教学楼、实验室、研究所、图书馆、学生宿舍，仔细询问教学、科研、生活等各方面情况，和师生们亲切交谈，并嘱咐陪同的学校负责同志，关心师生的生活，尤其要保证青年学生健康成长。

▲周恩来视察化学系高分子实验室

从早上9时余，周总理在南开大学视察了七八个小时，直到下午6点才离开学校。他几乎走遍南开园每个角落，给南开人留下了深刻的印象。

周恩来总理鼓励青年学生“要超过过去，要一代胜似一代，在当前建设社会主义的跃进时代，抓住社会转变关头，站在时代前列，跟上社会主义建设飞快发展的速度，认识、熟悉、掌握社会主义建设与发展的规律。”

周恩来总理在百忙之中，一直惦念着母校，每当遇到南开大学的师生，他都会委托他们代向全体师生问好。1975年1月，在第四届全国人民代表大会上见到南开大学校长杨石先时，周总理以高龄抱病之躯，仍表示“代我向南开大学的同志们问好，将来有机会我还是要回到南开看望大家的”。

周恩来总理已离开我们48年，但对于全体南开人而言，他从未远离。

每逢周总理逝世、诞辰、入学纪念日和清明时节，南开师生都会组织活动，感怀思忆周恩来总理。纪念周恩来、研究周恩来、学习周恩来，已在南开大学蔚然成风，成为了每个南开人的必修课。

在南开大学八里台校区和津南校区分别立有周恩来总理塑像，在其注目下，南开人修炼扎实学识，养成强健体魄。

习近平总书记用“六个杰出楷模”概括周恩来的精神品格，指出周恩来是不忘初心、坚守信仰的杰出楷模，是对党忠诚、维护大局的杰出楷模，是热爱人民、勤政为民的杰出楷模，是自我革命、永远奋斗的杰出楷模，是勇于担当、鞠躬尽瘁的杰出楷模，是严于律己、清正廉洁的杰出楷模。这是对周恩来精神的至高评价。

毫无疑问，周恩来精神是在长期革命、建设中形成的。同时我们也清晰看到，南开求学生涯对周恩来精神的形成具有重要影响。正如他在1937年接受《华北明星报》的外国记者采访时所说：“我以后参加革命活动是有南开教育影响的。”

南开是一所具有鲜明精神品格的学校。南开精神的内涵主要包括允公允能、敬业乐群的爱国奉献精神；日新月异、探索进取的开拓创新精神；坚韧不拔、务实苦干的拼搏奋斗精神。这些精神品格与周恩来爱国为民、勇于担当、夙夜在公、严谨务实、不断学习、永远奋斗的精神高度契合。

周恩来总理曾说：“我是爱南开的。”无论是读书期间，还是革命时期、建设年代，他在一生之中，始终关心着南开。他不仅是南开教育的受益者，同时他的崇高精神、高尚品德、伟大风范，也感召和哺育着一代又一代南开人。

让我们学习周恩来总理

杰出楷模的精神风范

追忆总理英姿 传承恩来精神！

永远会记得那句

“愿相会于中华腾飞世界时”

在这个特别的日子

我们不忘来时路

必将以实际行动和卓荦作为

“为中华之崛起而读书”

书写一份无愧于时代的南开“答卷”

周总理，我们永远想念您！